これは、マリーナスクールの1862つの部門（マリーナディナポリの王立アカデミーとマリーナディジェノバの王立軍事学校）のXNUMXつの部門を効果的に統合するための最初のステップです。 XNUMX年XNUMX月に大臣が彼の計画を発表したときの最初のカブールの提督と提督ペルサーノの仕事。 ただし、開講から第XNUMX期コースの開始までXNUMX年が経過します。
リボルノに単一の学校を設立するという選択は、統一前の海軍のXNUMXつを特権化することを回避し、したがってさらなる摩擦を生み出すことの両方を目的として設計されました。 トスカーナの中心的な地理的位置の両方。 イタリア語が最もよく話された地域とピサ大学への近さの両方。 この提案は、マリーナ上級評議会と担当議会委員会の両方によって満場一致で承認され、報告書の最後に次のように結論付けられました。「したがって、環境は新しいイタリアの海事の伝統を開始するための最良の方法で提示されます」。
[トスカーナ最大の港に新しい学校を建設することを念頭に置いて、大臣として就任した洞窟は、17年1861月XNUMX日に、ジェノア北部海事局の司令部に手紙を送り、次のように述べました。ナポリとジェノアのXNUMXつの学校を統合し、両方を維持し、所属する体を理由にすべての生徒をそれらの間で分割する大臣。 提督にこの件について意見を述べてもらいたい」と述べた。 一般的に言って、XNUMXつの学校のアプローチは、ナポリのアプローチが役員により大きな理論的準備を与え、ジェノアのアプローチが実践をより重要視するという意味で異なっていました。 したがって、ブルボンの将校はより教育を受けていましたが、サルディニアの将校は実際の分野で驚くべき能力を持っていました]
出典：軍事海軍
（写真では1931年のアカデミー）
